Nutrición

¿Su hijo es anoréxico?

¿Su hijo es anoréxico?

¿Le preocupa la falta de apetito de su hijo y se siente impotente? ¡No se asuste ahora! Director de Tecnología de la Escuela de Salud de la Universidad de Hacettepe, Jefe del Departamento de Nutrición y Dietética. El Dr. Türkan Kutluay Merdol explica lo que hay que hacer en el manejo de niños anoréxicos y arroja luz sobre las madres que tratan con niños anoréxicos.

: ¿Es efectivo el peso al nacer del bebé en la infancia y la niñez?
profesor El Dr. Turkan Kutluay Merdol: Es importante recordar que cada niño tiene su propia velocidad de desarrollo y que esta capacidad tiene características genéticas en gran medida. Altura-peso y capacidad física en el momento del nacimiento (reflejo de absorción de deglución, etc.), el niño Le da consejos importantes para la altura y el peso que alcanzará en edades más avanzadas. Un niño con un bajo potencial genético no puede ser alargado por la desnutrición, pero puede ser obeso en contraste. A este respecto, es de gran importancia controlar el desarrollo del niño. El crecimiento del niño debe controlarse si hay una pausa o no, dependiendo de la comunicación entre la madre y el niño.

: ¿Cuáles son los puntos a tener en cuenta al acostumbrar a los niños a un nuevo alimento desde la infancia?
profesor El Dr. Turkan Kutluay Merdol: Recogedor de comida Los niños que se pueden definir como niños que no comen alimentos diferentes, excepto unos pocos alimentos y no están interesados ​​en alimentos nuevos. Es una creencia común que tales niños son bebés que no están acostumbrados a diferentes alimentos en la infancia y la primera infancia. Por lo tanto, los bebés deben estar acostumbrados dando pequeñas cantidades de todo tipo de nutrientes a partir del sexto mes. Se ha informado que los niños que reciben todos los nutrientes hasta el año de edad son menos selectivos.
Cuando un niño que se define como un recolector de alimentos está acostumbrado al nuevo alimento, debe colocarse delante de él; pero no se le debe insistir en comer. Comida del niño debe hacerse ver una y otra vez y probar una pequeña parte. Cuando el niño prueba la comida por primera vez, puede sacarla inmediatamente de su boca. En este caso, no debe alarmarse. Por primera vez, los niños que prueban los alimentos sólidos sacan la comida con la lengua porque no saben qué hacer. Esto no significa que al niño no le guste la comida.

El nutriente se administra nuevamente reduciendo la cantidad. Si el niño rechaza persistentemente la comida, debe detenerse y volverse a intentar después de unos días o incluso semanas. Los niños a menudo son conscientes de lo que sucede a su alrededor. El niño sentado en la mesa con su familia puede ver que los miembros de la familia comen de manera diferente y que él / ella puede objetar. Como no puede hablar, se niega a tomar la comida y trata de explicarla. El comportamiento apropiado es aplastar al niño de lo que comen los miembros de la familia. El niño puede comenzar a sostener una cuchara después de los 1,5 años. Mientras come, al niño se le debe dar una cuchara, se le debe ayudar a comerlo él mismo, pero por otro lado, se debe alimentar a la madre. Las madres que preparan hongos a partir de diversas mezclas de alimentos para sus hijos deben probar la comida antes de dársela. No se puede esperar que el niño coma alimentos que no son de buen gusto.

: ¿La cantidad y calidad de los alimentos que se le dan al bebé o al niño afectan su apetito?
profesor El Dr. Turkan Kutluay Merdol: La cantidad de comida puesta en el plato de los niños también es un factor que afecta el apetito del niño. Niño anoréxico, Si la cantidad de comida colocada en el plato es mayor, la sensación de arcadas puede suprimir el apetito. Los alimentos se deben colocar en pequeñas cantidades en el plato y se debe proporcionar al niño el placer de terminar la comida. Cada vez que los niños que terminan sus comidas por compulsión, se puede desarrollar 'fobia alimentaria'. En tales casos cantidad de comida Se puede aumentar la densidad. Se deben aumentar las tasas de azúcar y grasa para garantizar que el niño complete su energía. recibido energía La proteína inadecuada también se utilizará para obtener energía, de modo que el niño no obtenga suficiente proteína para el crecimiento y el desarrollo. Debe tenerse en cuenta que la proteína es muy importante para garantizar un crecimiento y desarrollo adecuados, por lo que su proporción en la energía diaria total no debe caer por debajo del 15 por ciento.

Los alimentos con alto contenido de carbohidratos aumentan los niveles de glucosa en sangre poco después de su consumo. En respuesta, la secreción de insulina aumenta y este nivel se reduce. Esto hace que la persona tenga hambre para la próxima comida. En algunos bocadillos, una pequeña cantidad de carbohidratos altos en nutrientes, el niño puede crear una sensación de hambre. Sin embargo, debe evitarse que administrar alimentos con carbohidratos continuos pueda causar problemas que van desde trastornos del metabolismo de la glucosa en los niños. El contenido de proteínas, carbohidratos y grasas de las comidas debe ser equilibrado y suficiente en términos de vitaminas y minerales ".

: Cuando es un bebé, ¿pierde el apetito en la infancia?
profesor El Dr. Turkan Kutluay Merdol: Los niños con apetito normal durante la infancia pueden exhibir un comportamiento diferente en preescolar. Los niños en edad preescolar son imitadores. El niño imita al padre, la niña imita a la madre. Es necesario que el niño se siente a la mesa con la familia para adquirir hábitos alimenticios adecuados. Sin embargo, si la madre o el padre son quisquillosos y demasiado cuidadosos, por ejemplo, si se advierte constantemente al niño que no se derrame ni salpique, será difícil que el niño desarrolle hábitos positivos. No es fácil para los padres que no toman leche y expresan que no les gusta la leche.

: No prefiere los platos de verduras en la infancia. ¿Es esto inconveniente?
profesor El Dr. Turkan Kutluay Merdol: Durante este período, los niños comienzan a adoptar actitudes ciertas y definidas hacia la comida. verduras amantes. Además, no les gusta consumir alimentos mixtos. Quieren ver la comida de una manera que puedan reconocer y si les gusta comer con las manos, les gusta más. Las madres deben prestar atención al estilo de cocina y al servicio cuando presentan verduras a los niños. Porque los niños de esta edad generalmente no comen vegetales como el repollo, la coliflor, el puerro y el apio. Son muy sensibles al sabor y a los olores fuertes, por lo que prefieren las verduras crudas comestibles, como los tomates y las zanahorias, a otras verduras cocidas. Si tales verduras se cortan y se les da poco, el niño se consume más fácil y con cariño. No es cierto que el niño esté maltratado y que la madre esté molesta porque no le gustan muchas verduras. Comió algunas verduras y una variedad de frutas, verduras y fruta suficiente para satisfacer los nutrientes que necesita tomar del grupo.

No debe olvidarse que los niños en edad preescolar son selectores de nutrientes. No come todos los alimentos con apetito. Sus gustos son bastante limitados. Mientras la familia ponga la comida que no le gusta al niño sobre la mesa y le permita ver y aprender, al niño le gusta comer estos platos a una edad avanzada. El niño que ve la misma comida una y otra vez a menudo quiere probar la comida espontáneamente después de un tiempo. carneEn esta época no se puede consumir en trozos grandes. Por lo tanto, generalmente se usa en forma de carne picada. madres sus hijos solomillo, chuletas y demás. Si quieren consumir carne, deben asegurarse de que estén bien cocidos. Si la carne se cocina en trozos grandes, se debe dividir en trozos muy pequeños cuando se le da al niño. El niño puede comer grandes trozos de carne solo a la edad de 7-8.

: ¿A qué puntos deben prestar atención las familias durante la comida?
profesor El Dr. Turkan Kutluay Merdol: Se debe observar bien al niño mientras come. También es importante tener en cuenta que no se deben hacer advertencias de alimentos mientras el niño está comiendo. No se debe insistir en que los niños coman. El niño insistió comer aprender. Los niños se comportan de manera diferente en el grupo y cuando están separados de la madre. Una comida que nunca ha comido en casa se puede comer con apetito en el hogar con sus amigos. Las conductas de los niños que van al jardín de infantes deben ser evaluadas por los maestros de jardín de infantes en cooperación con las madres.